6월 가형 모의고사 18번에 대하여
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교육과정상 [확률과 통계] 과목은 [미적분 1], [미적분 2]를 배우지 않아도 배울 수 있는 과목이라고 명시되어있어서
확통 문제가 선수과목과 연계로 출제되면 그 연계 소재는 수1, 수2 외에는 나오지 않을거라고 믿고 있었고,
17학년도이후 확통문제 출제시 집합, 복소수 i, 이차함수 등의 소재로만 출제 되었었는데,
오늘 반례가 생김으로써 그 믿음이 깨져버렸네요. ㅠㅠ
미적분2 소재를 가지고 나왔습니다.
공부시 참고 바랍니다. ^_^
2009 수학과 교육과정 :
((_._)))
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평가원 : 응 지침서 개무시~
저도 저거 생각해보고 약간 당황했어요. 혹시 평가원이 이 문제로 '이제 융합형 출제도 할 수 있다!'라는걸 보여주는 거라 생각하세요?
그럴 수도 있겠죠 ^^
하지만 과한 정도로(가령 연속성이랑 공간벡터랑 섞는다든지..)까진 하지 않을거 같아요
교육과정을 뛰어넘는 평가원 무엇
^^&
절댓값 안씌우고 풀다가 날린 시간이 몇분인지 ..확통 방심하다 뚜드려맞았네요 확통이 어려우면 확통을 틀리는게 아니라 확통푸느라 다른문제를 못품 ㅠ
확률과 통계 이번에 생각보다 까다로웠을것 같아요.
18번 점 A, B를 x축 위의 점이라고 했다거나 실수 소재가 좀 있었고..
28번은 생소했을 지도 모르는 문제가 출제되었네요.
이거 이제 문과에서도 삼각함수 배우니까 기출문제 만든 거인 듯(뇌피셜)
ㅎㅎ큰 그림 그린 걸수도 있겠네요 ^^
솔직히 나형인데 어려운 확통 문제를 보는 재미로 가형 보는데... ㅠㅠ
ㅎㅎ..
지난년도에도 산 제헌모의고사 산 사람인데 이번 제헌 모의고사 꼭 등비급수/확률빈칸/적분 합답형 3대장 꼭 어렵게 내주세요!!!!!
이번년도 제헌모 어려운 나형 3대장 지문 부탁드립니돠아아아아아아!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
네 꼭 그렇게 만들어보겠습니다. ^^
이거 삼각함수의 정의쓰면 정말 쉽게 풀리는듯
정의 사용은 어떻게 푸는 건가요??
이런식으로 풀어요
아 ~
나름 뿌듯했음
ㅅㅂ.....
여태까지
매개변수 미분법으로
도함수활용(개형추론) 만드는
4점 준킬러 문제 나오면
교육과정과 지침서를 근거로 x 치고 넘어갔는데 이제 그런것도 풀어야것다
지침서가
문제집에 무분별하게 배치되어있는 문제들을 어느정도 걸러주어야 할 역할이 되어야 할텐데. .
아쉽숩니다.
평가원:암튼 교육과정 내에서 풀수있음
^^그러니까요 ㅎㅎ