국어1타SSB [836995] · MS 2018 · 쪽지

2019-04-04 06:33:46
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개강! 모듈 1 : [독해력 강화 도구 3가지]

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ssb 수능국어 커리큘럼.pdf

안녕하세요! 


매일 매일 국어칼럼만 쓰던 제가 


드디어 단과를 오픈하게 되었습니다.


이 자리가 있기 까지 많은 학생들의 과외쪽지와..


제게 수업을 하도록 격려,  요구해준 학생들


그리고 오르비 관계자분들의 도움이 있었습니다.


이 분들의 기대에 부응하기 위해서 


오프라인 과외에서 상당한 호평을 받아왔던 제 과외 내용을,


단과의 형식에 담아내려고 노력했습니다.


그 강의의 이름은


모듈1 : 독해력 강화 도구 3가지입니다.




제가 늘상 추천해왔던 교재이자 제가 과외교재 3년동안 써왔던 독해력 강화도구 3가지를


단과 시즌 1의 교재로 삼았습니다.



이 교재를 통해 수업해서 얻고자 하는 목표는 문제의 풀이가 아닌


1. 


객관적이고 시험장에서도 재현가능한 독해의 체득 



(시험장에서 머릿속이 새하얘지더라도 다시 차분히 풀어 갈 수 있는 객관적인 독해.

다른 말로는 소위 "독해력", "그냥 읽고 푸는 것" 이 아니라 


정확하게 "무엇"을 하는 것이 독해를 하는 것인지 ,


어느 선까지 독해를 하는 것이 평가원의 선인지 알려드릴 수 있습니다.


또, 이 독해를 체화하기 위해서는 어떠한 종류의 연습이 필요한지 알려드릴 수 있습니다.


구조독해를 배웠으나, 시험장에서 붕 뜨는 느낌이 들거나,

 

시험장만 가면 표시를 하는 것이 불편해지는 학생들, 


표시를 해도 독해가 안되는 학생들이 많이 도움을 받는다고 하더라구요)


2. 


단순히 표시하고 그 부분이 중요하다고 생각하는 '구조(표시)독해' 가 아닌


문장 하나 하나를 보면서 어떤 부분에서 어떤 구조를 추측해내고,


 그를 기반으로

 

뒷 내용을 예측해내는 "구조(이해)독해" 의 체화




이를 위해서 첫 3강의는 문장이나 단어의 의미를


 문맥으로부터 어떻게 이해해내는지 부터 시작합니다.


이 연습을 해둬야만 향후 구조독해를 할 때 훨씬 매끄러워지거든요



3.

 

그리고 이런 구조에 의해 문제와 선지가 어떻게 출제되게 되는지 이해하는


구조- 독해 기반 기출 분석 방법론의 학습 (문제출제와 지문사이의 필연성 이해) 



 

(다른 말로는 사례지문들을 분석하는 것을 통해 


다른 지문들을 스스로 분석할 힘을 얻게 하고자 합니다.)




4.


 

배경지식 전혀 없이 문학을 비문학과 똑같이 읽어내는 방식의 체화 입니다.



그렇기 때문에, 



"문제나 지문의 양"을 최대한 줄이고


"독해 과정"의 정련과 연습양을 최대한 늘린 수업이 됩니다.




실제 수업과정중에서도, 단순하게 글을 읽어주는 게 아니라,


문장 하나 하나 단위로 학생들에게 반응해야 할 지점을 


5초내로 찾아내게 요구하는 등,


실전에서 학생들이 반응해야하는 상황과 유사한 상황을 계속 만들어줘서 


자신의 독해 과정을 객관적으로 피드백하게 해줍니다.



단과수업이지만, 마치 과외선생님이 옆에서 독해과정을 교정해주는 느낌을 받을 수 있을 겁니다.


(애초에 제 과외수업의 내용과 방식을 단과로 옮긴 거니까요


아래 손에 펜을 잡고있는 영상이 있을텐데, 그런느낌으로 독해과정중의 지점 지점을 피드배해주도록


 노력합니다)



아래는 제 수업의 시범 영상입니다. 



구조독해, 독해과정의 교정, 그리고 막연한 "독해"를 객관적인 실체가 있는 것으로 바꿔주기


이 세가지는 제가 오랫동안 호평을 받아왔던 부분입니다.


이런 내용을 공유할 기회를 주셔서 감사합니다. :)




수업이 지향하는 독해교정(과거 과외와 유사한 스타일)



3. 


기출분석의 본질


(국어 과목에서의 행동영역 정립이 제 강의의 목표입니다)

 




혹시 강의에 대해 궁금하신 점이 있다면 댓글 남겨주세요 


커리큘럼은 파일로 첨부합니다.



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