놀랄 만한 적중 | L-그래프(로그스케일)
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1. 아래 영상을 3분만 보세요.
너무 구체적인 적중이라서 깜짝 놀랄 겁니다.
1-1. 수능지문 일부
1-2. 강의자료 일부
[2:31] "멱함수라는 건 가로축과 세로축에 모두 로그스케일을 했을 때 직선 모양이 나와요. 멱함수 뭔가 이름도 이상하고 생소할 텐데, 이 다음 꼭지에서 아예 멱함수만 통으로 다루거든요. 제가 생각하기에 그만큼 시험에 나올 가능성이 높고, 또 여러 차례 (PSAT, LEET에) 출제된 적이 있기 때문에, 여러분들도 기왕 제 강의를 들었으면, 멱함수가 뭔지, (중략) 멱함수라는 건 가로축과 세로축에 모두 로그스케일을 했을 때 직선 모양이 나온다 이 정도는 머릿속에 넣어두도록 하세요."
[6:10] "멱함수. 이거 별 다섯 개씩 쳐놓으세요. 굉장히 중요합니다."
2. '그래프 개념어' 강의교재는 아래에 있습니다.
'그래프 개념어' 무료배포(96쪽)
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국소성원리 지문은 24수능에 나왔으면 좋겠네요ㅎㅎ
고맙습니다. 이를 통해 평가원에서는 저에게 1도 관심이 없다는 게 입증됐습니다. ㅎㅎ
이해황선생님! 혹시 제가 올린 글 한번만 읽어주실 수 있으신가요? 일개 학생이지만... 나름 저도 예측해보았는데...어떤가요?
단순히 시험지문에 그래프가 나올 수 있다는 건 예측나 적중으로 분류될 수 없다고 생각합니다. 지문 내부에 그래프가 있었던 기출문제도 이미 여럿 있었고요.
감사합니다!
제가 첨부한 영상을 3분 정도만 시청해보세요. 너무 구체적이라서 깜짝 놀랄 겁니다.
정말 대단하십니다...! 정말정말 훌륭한 기출분석이네요. 수학공부 하신다는 글 읽은게 엊그제같은데 이제 그냥 수학강사시네요(?)
일본에서 수학은 노인들의 취미생활, 지적유희로 인기라고 하죠. ㅎㅎ 제게도 그렇습니다.
![](https://s3.orbi.kr/data/emoticons/oribi_animated/006.gif)
내년 과외생한테는 꼭 이해황 센세 들으라고 하겠습니다…![](https://s3.orbi.kr/data/emoticons/oribi_animated/005.gif)
고맙습니다.참고로 제 월구독 프리패스 25% 할인 중입니다. (내년 1월 1일까지)
업무에 참고하시길 바랍니다.
![](https://s3.orbi.kr/data/emoticons/oribi_animated/008.gif)
앜ㅋㅋㅋㅋ 참조하겠습니다!하하 시험은 안봤지만 다운받아보니 다 아는 내용이더라구요 선생님덕분에 :)
![](https://s3.orbi.kr/data/emoticons/oribi_animated/008.gif)
ㅋㅋㅋㅋ 공부해주셔서 고맙습니다.처음 듣는 내용이어도 지문 읽으면 이해되는데 이런 공부방식이 맞는 방식인지 의문이 듭니다...ㅎㅎ..
당연히 '이런 공부방식'은 아니고, 기본기는 다 갖추었기 때문에 이런 걸 추가로 공부하면 모래알같은 도움을 받는단 말이지요.
무슨말인지 이해는 했는데, 이런 방식이 적중이라고 홍보를 하시면 앞으로 공부할 학생들의 방향성이 망가질까봐 노파심에 댓글 남겼습니다. 실제로 이 지문은 상용로그, 멱함수가 무엇인지 몰라도, 중학교 수준의 일차함수 개념만 머릿속에 있다면 쉽게 이해할 수 있도록 그래프까지 출제자가 그려주었습니다. 국어 지문에서 이렇게 생소한 개념은 매년 나올텐데 모든 걸 공부하는 건 너무 비효율적이라 생각이 듭니다. 물론 선생님의 교습법에 대해 왈가왈부하는게 주제넘는것 같지만, 그냥 마음이.. 몇 글자 적어봅니다 ㅎㅎ..
네, 무슨 뜻에서 말씀하셨는지 충분히 이해했습니다. 이렇게 댓글 남겨주셨으니 이 글을 볼 수험생 분들도 균형잡힌 시각으로 판단할 수 있을 것 같습니다.
다만, 위 지문에 대해 '처음 듣는 내용이어도 지문 읽으면 (쉽게) 이해'되는 분들만을 위한 강의나 글이 아닌 점도 양해 부탁드립니다. 애초에 그런 분들은 인강도 필요 없는 분들이겠죠.
시험에 나온 모든 종류의 그래프를 2시간 투자해서 정리할 수 있다면, 꽤 괜찮은 방식 같아요. 실제로 이 강의는 학생들 요청주제를 받아서 만들기도 했고요. ㅎㅎ
그런데 선생님, 평가원에서 그래프의 개형(그림자료) 자체를 (문제가 아니라) '지문'에 직접 삽입한 적이 있던가요? 대부분 함수(수식)관계를 말로 풀어서 설명하는 선에 그쳤던 것 같은데요... 좀 찌질한(!) 질문이긴 하지만 올해 기출에서 제가 주목한 점이 그러하여 질문합니다.
그래프 개형을 지문에 직접 삽입한 적 많이 있습니다. 제가 링크해둔 '그래프 개념어' PDF를 보시면 알 수 있습니다. 대표적으로 170631, 100621, 060926, 070633~36 등이 있습니다. (ABCDEF: AB학년도/CD월/EF번) 리트 언어이해에서도 14학년도 4~7번 등이 있고요.
1706, 1606B에서 확인했습니다. 감사합니다! 아직 제 역량이 많이 부족하네요.
참고로 제 커리큘럼은 처음부터 끝까지 기출분석입니다. '그래프 개념어'도 수능/PSAT/LEET 기출을 분석해서 만든 것일 뿐이에요. :)
수험생은 아니지만, 논리적 사고력/독해력 증진을 위해 전기추1, 2 머리야 터져라 프리패스로 수강했습니다. 감사합니다.
대단한 의지와 끈기입니다. 도움이 되었길 바랍니다:)
결국은 어휘력 시리즈 2는 안나오나요?
시즌2라기보다는, 독해만으로 최적화하여 PSAT, LEET를 추가한 새로운 버전이 내년에 나올 예정입니다. :)