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계정은 남겨둘텐데 이제 다시는 안올게요 적어도 몇달은..
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님들 빨리 자여 3
내일 10모인가?? 물론 전 현역이 아니라 안보기는 한데..
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현역이들 처자라 1
넹
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표점 차이 많이 날 것 같음? 과외나 학원 조교하는 친구들 말로는 수능 날만...
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존잘 존예 기만자들 ㅠㅜ
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진짜 ㅇㅈ의 타이밍을 맞춤
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작년에 아수라만 들어서 올오카는 잘 모르는데 김승리 괜찮나
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정신수양해야겠다 3
지금 테슬라 다 나중에 나한테 득이될거야 그래야만해 낼 물 탈테니까 … 돈 좀 벌게 해주라 제발…
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사실 목표는 6
수의대 가거싶음 강아지랑 놀면서 돈 벌란다
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내일국어좆됫노 0
자야되는데 욀캐 잠이안오냐
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걍 수능전마지막 ㅇㅈ 16
이러다 아는사람 볼까 두려움..
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근데 국제커플은 2
어디서 만나서 연애하는 건가요 외국여행 잠깐 가서 사귀는게 가능하나
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주식으로 돈 꼻아 선남선녀 인증 봐야해 내가 숨 쉴 구멍이 없다..
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누가 헛소문을 퍼트려서 35
에스파 팬분들께 욕먹기 전에 진상규명을 하러왔습니다.. 미방있어요
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밤샜는데 하나도안졸림 호르몬이 고장이났나 36시단째 깨있는중
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입이 나와있는것도 있고 사랑니 ㅈ같이 나서 이 배열이 이상해지고있는것도 있고.....
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ㅇㅈ 24
이제 지1하러간다.
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엄마의 사진첩 4
아들의 8년전모습이 그대로 흑흑...
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성균관대학교 반도체시스템공학과 24-2학기 전공체험 프로그램을 실시합니다!(지원기간: ~10/31 목요) 2
안녕하세요! 반도체시스템공학과 알리미입니다. ⭐ 11월 9일(토) 반도체관에서...
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ㅋㅋㅋ….
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ㅇㅈ할게 7
올해 산 십덕 굿즈 밖에 없다
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거지존 대체 어케 버팀 진짜 불편해서 걍 자르고싳어짐..
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방금인증보고 0
많은 생각이 든다.. 지금까지 본 사람중 젤 잘생긴듯..ㄷㄷ 공부 더 하다가...
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교수님 누구 없어졌나 봐야겠다
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달려왓어요
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헬린이인가 4
난 그분이짱
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집 가자! 3
더럽게 힘드네 아 국어 감 다 잃었다
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라식 - 안경 개 불편해서 하고 싶음(근데 의사쌤이 하지말라함...) 쌍수 -...
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한 점에서만 불연속인 함수 f(x)를 도함수로 가지는 함수는 어떻게 생김?
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존잘인증은 11
진짜 잘못올리면 매장당함 사례 실제로 있었음
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현역들 내일 10모 화이팅 이시간까지깨있으면 오르비끄고자라
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저 저 새끼가 증명함 ㅅㅂ
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진짜 레전드네 2
자존감 떨어뜨리는 인증이 이런거구나
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존나 우울했는데 병신새끼들 화로 승화하게 해주노 고맙다 진짜 자겟슨
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자살하러갈분 4
진짜 진지함 하.. 와.. 하..
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ㅇㅈ 37
나 기억하는 사람 있으면 진짜 위기니까 빨리 오르비 꺼라
캬
GOAT
오르비의 논란을 잠재울 역대 G.O.A.T.
전하
지렸다
심멘
심멘
심멘
저스트 파도!
클래스에도 질문 올렸지만 너무 궁금해서 빠른 답변을 위해 올려요
화자가 천하의 지도를 보고 난 “후”에는 “아홉개의 대륙”과 “일만 개 나라”가 모든 사람은 물 가운데 있는 거라는 새로운 의미를 생성하는게 맞지만
화자가 천하의 지도를 보고 새로운 것을 깨닫기 “이전”에는 “아홉개의 대륙”과 “일만 개 나라”가 그낭 천하의 지도라는 새로운 의미를 구성한다고 볼 수 있는거 아닌가요
즉, <보기>에서 말하는 새로운 의미가
화자가 천하의 지도를 보고 난 “후” 생성된 새로운 의미를 묻는지, 아니면 지도 그자체에서 “아홉개의 대륙”과 “일만 개 나라”가 생성한 새로운 의미를 묻는지 명시하고 있지 않으니 인과 관계로 판단하는게 조금 더 적절해 보이는데 아닌건가요
사견입니다만, 수필은 글쓴이의 주제의식이 최우선이기에 전후가 본질이 아니라 작가가 어떠한 의도로 “아홉개의 대륙과 일만개의 나라”라는 표현을 사용했는지를 본다면 해결될거 같습니다.
저도 이렇게 생각해봤으나 이건 말그대로 주제 의식일 뿐 문제 풀기에는 조금 근거가 부족하다 생각해서요
또한 혹여나 이전으로 생각하더라도 “새로운”이 아닌 기존의 의미로 생각될거 같습니다. 천하의 지도는 그저 세상을 사실적으로 묘사한 것에 불가하니까요 (맞는 해답이 아닐 수 있습니다.. 참고만 해주세요..)
이건 선생님 해설 강의에도 나오는 말인데 기존의 의미로 생각하는건 작성자님이 문의당기를 읽고 기존의 의미로 세계의 자아화를 해서 읽으셔서 그런거같습니다
클래스에 답변을 드렸습니다.
핵심은 천하의 지도를 본 후에 아홉 개의 대륙, 일만 개 나라를 인식했다 안했다가 아닙니다. 지문에 제시된 바에 따르면 당연히 천하의 지도를 본 이후 깨달은 것이 맞습니다.
하지만 <보기>의 의도는 그것이 아닌, 소재들 간 유사성, 대립성으로 어떤 새로운 의미가 형성되느냐를 묻고 있는 것입니다.
영상에서 ⑤번 선지를 통해 소재들 간 유사성, 대립성으로 어떻게 의미를 생성하는지 보여드렸습니다. 참고바랍니다.
감사합니다 강의 함 더 볼게요
3번 선지만 놓고 따져볼 때 인과 또는 선후의 바뀜이라고 판단하려면 천하의 지도와 유사하거나 대립의 관계를 이룰 수 있는 소재가 있어야 하는데 그런 소재는 없습니다. <보기>를 보면 소재들의 연관을 이용하여 의미를 생성하거나 특징을 부각해야 하는거죠.
그래서 찬우쌤 설명듣고 저는 천하의 지도도 just 지도라고 처리하고 넘어갔습니다.
혹시 천하의 파도에서 대룩과 나라가 나왔다 라고 생각해서 3번 선지는 방향성이 틀렸네 라고 풀면 이상한 풀이인가요?
심멘..
심멘…..
찬우야이! 어서 꼬두메로 돌아가자이
앜 ㅋㅋㅋㅋㅋ
심멘
아 미친 드디어 이해했네 선후관계로 말하는거 진짜 개킹방았는데 ㅜㅜ 감사합니다