사실 수능 수학은 아무리 2점짜리 문제라도
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고등학교 교육과정 개념을 일단 필요로 하죠.(물론 엄밀히 정의를 알고 푸는게 아니라 눈치나 감으로 때려맞추는건 초중등 수준으로도 가능해보이는게 있었기는 하지만요.)
어느정도 논란은 있지만, 2점짜리 문제와 킬러 문제의 엄청난 실질적 난이도 차이에 비해 요구하는 개념 수준의 차이는 상대적으로 매우 미미하다고 할 수 있겠지요. 사실 대학과정 문제 내면 선행학습 조장이라 난리나고, 거저주는 문제라도 고등학교 교육과정 이수 여부를 측정한다는 명분은 있어야 하니까요. 뭐 가형 181130은 대놓고 컨볼루션인데다 미분불가능점을 무시하고 부분적분이라는 교과외를 사용하면 유리하긴 했지만...
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