문학이든 비문학이든 풀고나서
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맞은문제,틀린문제 모두 각 선지별로 이건 왜 틀린선지인지 이건 왜 맞는선지인지 스스로 생각한 후에 선지 아래든 어디든 적고 나서 해설지랑 비교해보라는데 이게 지문분석 맞나요?
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헤헤
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90 96 85 50(생윤) 48(한국사)지방교대 젤 낮은데라도 가능 할까요?
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수능통수짱 0
국어b는 연계가 뭐가 됐는지도 모르겠고, 수학a은 30번빼고 다 풀긴 풀었는데...
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역대 수능 중 가장 빡세지 않을까 생각합니다 역대급 홍수로 인해 피본 15학년도...
저 방식대로 제대로 한다면 좋겠지만, 사실 객관적인 분석이 힘들 수도 있어요. 예를들어서 이 부분을 잘못 읽어서 틀렸네 / 앞으로 꼼꼼히 읽자 이렇게 끝나면 큰 의미를 가지지 못하거든요.
그래서 지문이랑 문제를 나눠서, 지문에서는 평가원이 글을 이렇게 저렇게 구성하는구나. 문장은 이런 식으로 서술을 하는구나를 파악을 먼저 하고, 여기서 어떤 부분을 어떻게 문제로 출제하는구나.를 분석하는게 좋다고 생각해요