인문대학에서 수학 잘하는 애들 뽑는 이유

결국 입시의 문제입니다.

영어영문학과에서 영어를 잘하는 학생을 뽑는다.

수학과에서 수학 잘하는 학생을 뽑는다.

지리학과에서 지리를 잘하는 학생을 뽑는다.

생물학과에서 생명을 잘하는 학생을 뽑는다.

전혀 이상하지 않아 보입니다.

그런데 이제 수능 문제 및 성적을 가지고 판단한다 생각해봅시다.

수능 수학을 잘한다고 해서 수학과에 가서 고득점을 받게 되나요?

그럴 수 있습니다. 여기까지는 동의하시는 분이 많을 겁니다.

수능 화학, 생명을 잘한다고 해서 화학과, 생물학과에 가서 고득점을 받게 되나요?

여기서부터는 의구심이 들 것 입니다.

수능의 특성상 괴리감이 있기 때문이지요.

그렇다면 수능과의 연관성이 적은 학과면 어떻게 판단을 합니까?

선택과목 하나하나 다 적용을 시켜야하나요?

그렇다고 할지라도 어문계열은 특성상 반영을 하지 못하는 경우가 많을 겁니다.

타학과도 이런 경우가 많을 것이고요.

아동학과, 조경학과 등의 이런 곳은 뭘 반영해야 하나요?

그러면 서울대 이과계열처럼 과목 하나하나 선택의 규제가 들어가야하나요?

그런데 서울대도 이 기준을 따르고 있다고 보긴 어렵습니다.

수능과 학과 공부와 괴리가 있다고 본 것이겠지요.

그래서 학생부에서 과목을 이수했느냐 안했냐를 판단하는 거죠.

그렇다면 모든 대학이 서울대처럼 학생부를 반영해야 된다고 보나요?

반대 입장이 많을 겁니다.

현재 입시의 체제에서는요.

물론 인문 대학에서는 수학보다 국어의 중요성이 더 높겠죠.

그러나 인문, 사회, 어문, 정경 등 계열 혹은 학과마다 기준이 다르면 입시는 전반적으로 혼란을 겪게 됩니다.

문과에서만 크게 나누었을 때도 4개 카테고리로 묶입니다.

이과까지 포함하면 적어도 한 대학 당 정시 기준만 6개 이상을 만들어야 할 것 입니다.

그래서 통일된 기준을 적용하여야 하는데 그게 수학이라고 판단한거죠.

일단 대학 들어오려면 수학부터 잘하고 봐라는 겁니다.

오히려 이러한 기준이 입시의 혼란을 해소시켜주고 있다고 봅니다.

현 정시는 전공적합성을 그렇게 고려하지 못할 수 밖에 없습니다.

입시의 전반적인 문제라고는 생각하나 마땅한 해결책이 딱 떠오르지는 않습니다.

대학 측 입장에서는 최선이라고 봅니다.