김도훈 T: 특별한 공부법이 존재할 수 있을까요?
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3줄 요약
1. 애매한 재능의 학생들은, 자기 객관화를 통해 노력의 방향을 설정->효율적 학습의 토대
2. 공부를 못했던 학생들은, 비교대상을 설정-> 끝없는 연쇄로 무한 성장
3. 노력은 타고나야 하는 재능과 달리 스스로 바꿀 수 있다는 점에서 특별
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근데 좋은 징조는 아닌 듯하네요
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하,,.. 왜 이렇게 연습해도 안될까요.. 화법,작문,복합 순서로 푸는데 복합이...
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밥위에 계란 얹은거 은근별미임
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떼껄룩스 시발롬들아 점수좀 내라
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ㅇㅇ
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평가원진짜너무어려움 올해가연대마지막기회같은데
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프레게 수듄 ㅋㅋ루
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어케함 걍 수업끝나면 쌤 나갈때 따라나가서 해달라하면됨? 오늘 종강이라 받고싶은데
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모고 보는데 뭔 시작부터 끝까지 다리 처 떨고 잇노
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두 함수 f와 g의 교점을 s라고 하고 식을 세운 다음 그 식을 미분하면 s는...
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블부이 점심 3
고심끝에 고추잡채 시킴
메타인지도 재능인
메타인지=모든 종류의 “학습”에 필수!!
알아서 메타인지 하는사람이 있는 반면 죽어라 잔소리해도 안하고 무지성 엔제 실모 하는 사람들 한가득
뭘 공부하는지 모르고 뭘 끝냈는지만 중요한
저도 애들 가르치면서 많이 안타까운게 “남들 하니까” 이게 이유가 되면 안되는데 ㅠㅠ 너무 집착하고 성적은 또 안나오니까 불안->> 무한 반복 악순환