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개념의정상 [559418] · MS 2015 · 쪽지

2016-08-03 15:30:16
조회수 1,035
2

영어 빈칸 공부법

게시글 주소: https://i.orbi.kr/0008883922

안녕하세요

영어 공부법에 대해서 적어보려고 하는데요

저도 정리할겸 차분하게 적어보려고 합니다.

먼저

영어는

1. 듣기

2. 독해

이 두파트로 나누어져 있는데요

뭐 듣기 같은 경우에는 어렸을때 부터 영어와 접해있으셧던 분들은 무리가 없으실테고

그렇지 않은 경우라도 듣기가 EBS연계 90프로이기때문에 텍스트북 보면서 딕테이션 연습하시면

무리가 없을거라고 봅니다 ( 근데 작년수능 2번틀림 ㅠ)

뭐 각설하고

두번째 독해파트는

(주제,도표,내용일치,불일치) + (어법,빈칸완성,순서배열,연결사,간접쓰기)

이러한 부분으로 나누어져 있죠

일단 제 입장에서 저는 듣기를 풀면서 독해를 풀지 않습니다.

수능에서 틀려보니까 그럴 용기가 도저히 나지 않더군요 ㅋㅋ;

그래서 곰곰히 생각을 해봤습니다.

시간을 맞추려면 어떤식으로 해야할까??

내린결론은 킬러문제를 제외한 주제,일치,도표 등에서 최대한 빠른시간안에 해결하고

빈칸킬러 혹은 간접쓰기 ( 순서혹은 무관한문장) 에 시간을 투자하는 식으로 갈피를 잡았습니다.

뭐 이렇게 말은 해도 대다수분들도 공감하시듯이 틀리는 문제는 항상 정해져있죠..

빈칸,순서,무관한문장(이번6평),어법

저 같은 경우는 어법,순서가 정말 문제였습니다.

어법은 항상 감으로 때려맞추면서 하.. 오늘도 무사히 넘겼구나/아..ㅅㅂ 틀렷네 ㅡㅡ

이런 식이었죠 순서 또한 마찬가지구요

그런식으로 수능을 본후 결과는 뭐 생각보다 좋았습니다. 98점

하지만 그해 갔던 대학이 맘에 들지 않아 자퇴를 하였고

다시 수능샤프를 잡으며 영어책을 펼치게 되었습니다.

먼저 제가 수능영어에 대한 생각을 다른 관점으로 가지게 된 데에는

리드앤로직, 이솔루션 등등 강좌와 교재를 보면서였습니다.

예전에는 영어=감 이런식의 공식(?) 이라면 공식을 가지고 있었는데

기출문제와 사설문제들을 하나하나 분석해 보던중 나름의 논리적 근거를 가지고 있더군요.

먼저 빈칸완성에 대해서 말해보려고 합니다.

빈칸완성의 예를 하나들어보자면

1. 아침에 라디오에서 오늘 소나기가 자주 내릴 것 이라고

비가 오더라도 당황하지 말고 실내에서 대기하라는

예보를 하는 것을 들었다.

공교롭게도 내가 외출할때에 소나기가 내렸고

나는 _______________

1. 소나기가 그칠때까지 근처 건물 입구에서 기다렸다.

2. 우산을 사러 가게에 갔다.

3. 비를 맞으며 걸어갔다.

답이 뭐일까요??

답은 1번입니다.

뭐 2번 3번은 왜 안되냐?? 라고 물어보실수도 있는데

"소나가 오더라도 당황하지 말고 실내에서 대기하라는

예보를 하는 것을 들었다." 이부분에서 정답의 근거를 뽑아낼수 있습니다.

이처럼 빈칸 특히 수능의 부분에서는 다른 시험들과 다르게 자신의 직관의 개입을 배제하고

출제자의 논거를 맞춰가야 한다는 것을 알수 있습니다.

대다수의 빈칸 고난도 문제들은 이러한 근거들을 직접적으로 제시하는 것이 아닌

미묘하게 다른 어조로 재진술

즉 (Paraphrasing) 기법을 사용합니다.

예를 들자면

35. Mathematics will attract those it can attract, but it will do
nothing to overcome resistance to science. Science is universal
in principle but in practice it speaks to very few. Mathematics
may be considered a communication skill of the highest type,
frictionless so to speak; and at the opposite pole from
mathematics, the fruits of science show the practical benefits of
science without the use of words. But those fruits are
ambivalent. Science as science does not speak; ideally,
all scientific concepts are mathematized when scientists
communicate with one another, and when science displays its
products to non-scientists it need not, and indeed is not able to,
resort to salesmanship. When science speaks to others, it is no
longer science, and the scientist becomes or has to hire a
publicist who dilutes the exactness of mathematics. In doing
so, the scientist reverses his drive toward mathematical
exactness in favor of rhetorical vagueness and metaphor, thus

______________________________
. [3점]
① degrading his ability to use the scientific language needed
for good salesmanship
② surmounting the barrier to science by associating science
with mathematics
③ inevitably making others who are unskillful in mathematics
hostile to science
④ neglecting his duty of bridging the gap between science
and the public
⑤ violating the code of intellectual conduct that defines him
as a scientist

이문제를 예시로 들어볼게요

Science as science does not speak; ideally,
all scientific concepts are mathematized when scientists
communicate with one another, and when science displays its
products to non-scientists it need not, and indeed is not able to, resort to salesmanship.

이부분에서

이상적으로 모든 과학적 개념들은 과학자들이 다른 과학자들과 의사소통할때 수학화 되고

과학이 그것의 산물을 비(非) 과학자들에게 보여줄때는 세일즈맨쉽에 의존해서

수학화 할필요 가 없고 사실

그렇게 할수도 없다 라는걸 알수 있습니다.

여기서 수학화X= 과학의 토대를 손상시키는것 임을 알수 있습니다.

또 그다음 문장에서

When science speaks to others, it is no
longer science, and the scientist becomes or has to hire a
publicist who dilutes the exactness of mathematics.

과학이 다른사람들에게 말해질때 그것은 더이상 과학이 아니고 과학자는

수학의 정확성을 약화시키는 홍보담당자가 되거나 홍보담당자를 고용해야 한다.

라는 부분에서 과학자로서의 정체성을 허무는 뜻임을 알수 있습니다.

위 문단과 아래 문장에서 보듯이 두개의 다른 것들은 서로 같은 말을 하고 있습니다.

따라서 빈칸

In doing
so, the scientist reverses his drive toward mathematical
exactness in favor of rhetorical vagueness and metaphor, thus___________

그렇게 함으로서 그 과학자는 미사여구적 애매모호함과 은유로 그의 수학적 정확성을 향한 노력의 방향을 바꾸려고 하는데 따라서 ___________

라는 부분에서 수학적 정확성을 향한 노력을 바꾸는 즉 자신의 정체성을 허무는 내용이 빈칸으로 와야 적절합니다.

5. violating the code of intellectual conduct that defines him
as a scientist

가 정답이 됩니다.

이처럼 빈칸은 '한 문단의 주제는 하나다' 라는 대전제에서 성립됩니다.

즉 같은 주제를 다른 표현을 써서 나타내는 것이죠

다른 표현들 사이에서 같은 주제를 찾아 내는 그런 연습을 하는것이 좋을 것 같습니다.

또한

빈칸에서는 특히 빈칸주위 혹은 선지의

품사변환, 한단어 변형, 부정표현 등등 여러 낚시를 사용하는데

이러한 트랩은 다양한 문제들을 풀어보면서

- 빈칸주위

- 선지주변

들을 좀더 꼼꼼히 해석하는 연습을 해야할듯 싶습니다.

다음에는 간접 쓰기에 대해서 적어볼게요

긴글 읽어주셔서 감사합니다.

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예비벤틀리주인 · 647422 · 16/08/03 15:48 · MS 2016

흠 리로직에 있는 내용이네요.

페러프레이징되는 어구들에 주의하고 지문 안에서 근거를 찾아야 한다라는 데에는 동의를 합니다.

그러나 영어 공부에서 가장 우선시 되어야 하는 것은 정확한 문장 해석 연습이라 생각합니다.

3등급 이하 학생들은 우선 순위를 해석에 두었으면 좋겠네요.

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개념의정상 · 559418 · 16/08/03 16:06 · MS 2015

물론 3등급에서 2등급 하위까지는 당연히 해석이 가장 중요한 요소를 차지 한다고

봐요 솔직히 기본적인 해석능력이 없이 어떻게 재진술을 알수가 있을까요 ..

일정 궤도에서 올라가지 않을경우 그 부분에서 지대한 부분을 차지할수 있을거라고 생각합니다. ㅎㅎ;

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도끼로이마까 · 679741 · 16/08/03 15:53 · MS 2016

페러프라이징에서 문맥으로 넘어가는 과도기적 느낌이 듬...
영어다운 영어?

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