[1-1]수리논술, 논리적으로 서술하기
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안녕하세요. 수리논술 서지현입니다.
오늘은 ★★★논리적인 답안★★★에 대해 이야기 하고자 합니다.
논리적인 답안이란,
“확실하게 성립하는 조건 또는 논제조건에서 시작하여
변화과정을 설명하고 새로운 조건을 도출하는”
논리구조의 반복을 통해 논제의 결론을 도출한 답안을 말합니다.
논리적인 답안을 위한 기본적인 서술 문장은 다음과 같습니다.(절 대 메 모 해 ☆)
이 논리 구조를 이용하여 다음 논제를 풀어볼까요?
(해.설.미.리.보.기.방.지)
논리적인 답안을 위해 먼저
논제를 읽고, 논제 안에서 [논제조건]과 [논제의 결론]을 파악하면 다음과 같습니다.
답안은 다음과 같이 서술하면 됩니다.
논제 조건인 [논제조건 ①]과 [논제조건 ②]에서 시작하여
[변화]과정을 설명하고 [새로운 조건 ③]을 도출해내고,
[새로운 조건 ③]을 다시 근거로 이용하여
[변화]과정을 설명하고 [새로운 조건 ④]을 도출하고 있습니다.
그리고 [새로운 조건 ④]를 근거로 이용하여
[논제의 결론]을 도출하면 되는 것이죠.
즉, 다음의 문장구조
만 잊지 않는다면 (절 대 기 억 해 ☆)
여러분들도 논리적인 답안을 충분히 작성할 수 있습니다!!
이번에는 의학계열 실전논제로 도전 해볼까요?
(해.설.미.리.보.기.방.지)
논리적인 답안을 위해 먼저
논제 안에서 [논제조건]과 [논제의 결론]을 파악하면 다음과 같습니다.
답안은 다음과 같이 서술하면 됩니다.
※ [조건]에서 [변화]를 주는 과정 없이 [새로운 조건]이 도출되는 경우에는,
[변화]를 서술하지 않아도 됩니다.
오늘은
★★★[논리적인 답안]★★★에 대해 알아보는 시간
이었는데 많은 도움 되셨나요? ㅎㅎ
그렇다면 이제는
① 논제조건에 어떤 변화를 주어야 논제의 결론을 도출할 수 있는지
② 제시문, 공식, 수학용어들의 정확한 이용방법
에 대해 궁금증이 생겨야겠죠?(궁금하다고 말해 얼른)
따라서 저는 앞으로
[논제의 결론]만 보고 어떤 [변화]를 주면 되는지 그 접근법을 제시해주고,
제시문, 공식, 수학용어들의 정확한 이용방법을 알려드리려 합니다.
매주 화요일에 뵙겠습니다. 딱 기다리세요
[1-2] 제시문에 주어진 정리(Theorem)의 이용방법
[1-3] 논제의 결론이 등식증명인 경우(2)
[1-4] 논제의 결론이 부등식증명인 경우
[1-5] 수학적 귀납법의 이용방법
[1-6] 수학용어의 이용방법
[1-7] 경우를 나눠서 서술하기
#서지현 #수리논술 #수리논술사용법
#서지현 수리논술
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님들 잘자여! 3
이번주도 수고 많이셨슴당!!!
중간중간에 참 좋습니다 선생님
최고
출판 기원중입니다 ㅠㅠㅠ
미방만 봤습니다!
넹 ♡_♡
셀카 먼저 본 사람 좋아요
나도 이런 분에게 배웠으면....논술 22패 안했을 텐데...
지금부터 시작한다. 텝스가 뭐냐 샤프들어라.
아닙니다 저는 형님이 더 좋은 걸요❤
좋은 자료 감사합니다 누님
이번 입시는 수리논술로 가보겠습니다
누나 나쥬거..
앞으로도 기대해주세요!
한번 검토하겠습니다 ㅋㅋㅋ
수리논술..
현강이 아니라
인강과 책으로 공부할 수 있을까요?
미방나올때마다 정지해서 문제 종이에 직접 써가면서 풀고 비교했습니다! 문제를 풀때 나오는 잡계산들과 같은 경우 실전에서 어떻게 처리하는게 좋을까요? 예를들어 1번 문제의 연립방정식의 근 구하기와 같은 경우 단순한 연산이지만 (x,y)에 (1,4)를 대입할때 1+16+p-4q+5=0이 나오는데 실제 시험장에서 대입하는 과정에서 암산하지는 않을것 같습니다. 그러면 그러한 단순한 계산식은 풀이의 흐름을 집약적으로 보여주기 위해 생략해야 할까요? 논술 시험의 채점 방식에 계산을 평가하는 항목이 있나요?
보통은 논리구조 "(근거)-(변화)-(새로운식)"에서 (변화)를 주면서 (새로운 식)도출해낼 때, 많이 도출되는 식을 다 적을지, 아니면 잡계산들은 다 생략하고 변화에 대한 결론만 적어도 될지 고민이 될 거예요. 맞나요?
여기에 대한 대답은 잡계산 생략하고 변화에 대한 결론만 써도 됩니다. 생략하지 않고 다 쓴다 해도 감점되는 부분은 없습니다.
채점구조자체가 "(근거)-(변화)-(새로운식)도출"한세트로 점수가 매겨지고 그 안에서의 자잘한 계산들은 평가항목이 아닙니다^^
네넵 맞아요! 그나저나... 글 기다렸어요!! 다음주도 기다릴게요!
2019면 작년건가요 제작년건가요
"2019학년도"의 의미가 2018년에 시행한 시험을 의미합니다
수리논술 가르치는 선생님들도 이런 설명방식은 꼭 배워야 할 정도로 깔끔하게 설명하시는거 같아요. 잘 배워갑니다!!! 앞으로 꾸준히 읽어보겠습니다 >-<
선생님 글 지우지 말아주세요!!ㅎㅎ 좋은 글 감사함니다
올해 의대논술 뚫을수있을거같아요
아 논술에 ㄴ자도 제대로 모르는데 뽐뿌오게 하시네요...
논술을 한 번도 해본 적이 없지만 이번에는 재수생이니 도전해보고 싶어요 ㅠㅡㅠ 열심히 읽으며 따라가겠습니다 많이 도움 주세요 !! ㅠㅠ♡
쌤 처음부터 계속 미방해주시면 감사하겠습니다
절 대 메 모 해 보고 떠올랐습니다.
칼럼올리실때마다 메모하듯이 LaTeX으로 타이핑하고 있겠습니다..
절.대.지.현.해.
ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ
저는 말만 하지 않고 행동으로 옮겼습니다.
와....대단쓰.....
아니 진짜 조판하셨넼ㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ
의대논제파트는 서지현쌤 허락받고 한글파일 전달받으면 변환기로 변환해서 해봐야겠습니다.. 넘나 기네요 ㅜㅜ
이미 큰 선물 받았습니다 ㅋㅋㅋㅋ
http://wiki.ktug.org/wiki/wiki.php/KTSConference/2019?action=download&value=hmltotex.pdf
변환프로그램
http://wiki.ktug.org/wiki/wiki.php/KTSConference/2019?action=download&value=hmltotex.zip
저흰 이런 기술이 있어서 한글파일 원본을 LaTeX으로 뚝딱 변환할 수 있습니다.
팀원은 언제나 환영입니다!
수리논술로 의대 행복회로 ON..
얍삽
위에 제가 올렸던 건 인투더 디자인이고
오버더는 토퀴즈님이 작업하셨어요!
오버더는 이랬죠. (주석 구분선 없고, 둥글둥글하고)
한글에선 디자인 바꾸려면 한세월이지만
인투더에 오버더 디자인 입히는건 10초컷
오버더에 인투더 디자인 입히는것도 10초컷입니다
송원에 계신 누나시네!!
2019학년도 경북대학교 모의논술 변형 문제에서
"두 점 ~~를 지나는 *한* 원 S의 방정식*이* ...이다."가 되어야 더 정확할 것 같아요. 문제를 읽다가 엥 했던 부분이, 두 점을 지나는 원 S가 그것밖에 없다는 말로 들려서요
논제를 변형할 때는 저의 언어로 바꿔 논제를 싣지않고,
최대한 대학에서 출제한 그 논제의 말투를 따라하여 논제를 변형합니다ㅠㅠ
그 어조나 어투에도 대학의 성격을 보여주는 것이라고 생각하기 때문입니다.
※실제로 2019학년도 경북대 자연계열 모의논술에서
"좌표공간에서 세 점 A, B, C를 지나는 구 S의 방정식은 (구의 방정식)...."
으로 출제되었습니다.
제목드립 삽 상 타 치 인것같습니다 행님
설수통에서 공식 구호로도 썼던...
통계학과는 문과 아닌가요?
-문-
ㅋㅋㅋ 새터에서 그랬던거 같기도 하네요 후배님
예 최소 인싸이실듯 ㄷㄷ
앞으로도 해설미리보기방지가 절실합니다...❤️
해설미리보기방지 사진을 보고 수리논술이 늘었습니다 감사합니다.
씹노잼
10시간째 보는 중
아 안되겠다 수리논술 한번만 더 써야겠다ㅜㅜㅎ
문제 서술해나가는 과정이 깔끔하고 체계적인 느낌이라 야무진고같아요! 앞으로도 좋은 칼럼 기대할게요
문과 현역인데요 졸업하자마자 선생님을 옆에서 보좌하고 싶습니다. 내년에 연락 주세요 ㅎㅎㅎ 선생님을 대한민국 수리논술 1타로 만들어 드리겠습니다
대치도 와주세요ㅠㅠㅠ 넘 멀어요ㅠㅠㅠ
도서출간보다는 칼럼으로 연재가 되는 건가요?
출판을 염두에 두고 쓴 집필 책이고, 그와는 별개로 칼럼 또한 쓸 예정입니다^^
마침 수리논술 매주 일요일마다 집에서 공부해보려고 하는데 쓰는 법 참고하겠습니다
쭉쭉쭉
내신이 안 좋아서 정시반수 고민하다가 쌤 글 보고 논술반수로 갈아탈려구요
앞으로 올라올 칼럼들도 기대하겠습니다ㅎㅎㅎ
오래된 글에 댓글 달아서 죄송합니다 ㅜㅜ
논술 쓰기로 결정한지 얼마 안돼서 부랴부랴 처음부터 다시 보고 있습니다..!!
두 번째 문제 모범 답안에서 원과 이차함수의 그래프가 서로 다른 두 점에서 접하고 두 점의 y좌표가 동일하므로 원의 중심이 y축 위에 있다고 나와있는데요
저는 이렇게 바로 쓰기 찝찝해서 원의 방정식을 쓴 후 그곳에 각 접점의 좌표를 대입해서 ak=0이다 라고 증명하는 식을 넣었거든요 ㅠㅠ
너무 쓸데없는 식인가요?
그렇게 증명하면 물론 더 엄밀한 것이 맞지만, 조건을 보고 바로 알 수 있는 내용까지 증명하기에는 시험의 시간도 부족하고, 중요한 것은 그것을 학교에서 웬만하면 점수로 처리 하지 않는답니다.
점수 부여는 우리가 가진 [논제조건]에서 새로운 식 또는 새로운 내용을 도출하면 점수가 부여되는데, 내용만 보고도 바로 알 수 있는 기하적 요소들은 새로운 내용을 도출했다고 보기가 어렵습니다.
조언해주셔서 감사합니다~! 열심히 하겠습니다.