[단독]교육부 "PISA 보고서 왜곡"…평가원·KERIS에 이례적 경고

2024-02-18 09:39:57  원문 2024-02-18 08:00  조회수 4,596

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[세종=뉴시스]김정현 기자 = 교육부가 디지털 기기 사용 시간에 따른 학생들의 수학 성적 국제 비교 연구를 소개한 국책연구기관의 보고서가 왜곡됐다며 정정과 재발 방지를 촉구한 것으로 파악됐다. 정부가 독립성이 법률로 보장되는 국책연에 경고한 것은 매우 이례적인 일이다.

18일 뉴시스 취재를 종합하면, 한국교육학술정보원(KERIS)은 최근 '2023년 디지털교육백서'에서 '경제협력개발기구(OECD) 국제 학업성취도 평가(PISA) 2022 결과를 통해 본 디지털 리터러시' 대목을 수정했다.

해당 대목은 한국교육과정평가원(평가...

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